Notes et références
- L’École Nationale Supérieure des Beaux-Arts est divisée en trois sections, à savoir Peinture, Sculpture et Architecture.
A la section de Peinture se rattachent la Gravure en taille-douce, la Gravure à l’eau-forte, la Gravure sur bois et la Lithographie. A la section de Sculpture, se rattache la Gravure en médailles et en pierres fines.
Concernant les ateliers libres, ce sont les élèves en se groupant qui opèrent librement le choix du chef d’atelier (ou Patron).
Ceux-ci sont dûment reçus et officiellement inscrits à l’École, ils suivent les mêmes cours et prennent part aux concours et examen dans les mêmes conditions que leurs camarades des ateliers officiels, mais doivent, malgré toutes les apparences de titre à la gratuité, payer de leurs propres deniers la location, l’entretien, l’éclairage, le chauffage et l’assurance de leur Atelier et le paiement de leurs enseignants. Voir la « brève historique » de juin 2015. - Louis MADELINE (1882-1962), élève de DEGLANE (admission en 1902), 1er Second Grand Prix de Rome d’Architecture en 1909, nommé à compter du 1er mars 1928 professeur de Théorie de l’Architecture à l’École Nationale Supérieure des Beaux-Arts en remplacement d’Auguste BLAVETTE (1850-1933), admis à la retraite. Louis MADELINE restera professeur de Théorie de 1928 à 1937 puis de 1944 à 1949.
- Joseph MARRAST (1881-1971), élève de LAMBERT (admission en 1900).
- Louis AUBLET (1901-1980), élève de DEFRASSE, 1er Second Grand Prix de Rome d’Architecture en 1925, professeur de Théorie de l’Architecture à l’École Nationale Supérieure des Beaux-Arts de 1957 à 1964 en remplacement d’André GUTTON (1904-2002).
- Concernant la genèse de l’École des Beaux-Arts et de l’enseignement, voir le lien internet de la « brève historique » de juin 2015 : Genèse et évolution de l'enseignement et des lieux d'enseignement
- Concernant la genèse de l’École des Beaux-Arts et de l’enseignement, voir le lien internet de la « brève historique » de juin 2015 : Genèse et évolution de l'enseignement et des lieux d'enseignement